1.Попросите ребёнка назвать и показать цветы (ландыш, одуванчик, василек, ромашка, колокольчик, тюльпан, роза).

2.Выделять и называть части растения (цветок, корень, стебель, листья, лепесток).

3.Сосчитай цветы.

Один ….	Два …	много …
ландыш	ландыша	ландышей
одуванчик
василек
ромашка
колокольчик
тюльпан
роза

4.Образовывать прилагательные от существительных.

Цветы, которые растут в саду – какие? ...садовые
на лугу -
в лесу -

5. Доскажи словечко: ландыш растет, а ландыши … (растут), одуванчик растет- одуванчики…(аналогично с названиями всех цветов).

Так же с глаголами: цветет, пахнет.

6.Раскрасить цветы, рассказать  про любой цветок по плану (задаёте вопросы – ребенок отвечает полным предложением):

Как называется цветок? Какие части у цветка?

Какие у него лепестки (цвет)?

Какие у цветка листья (цвет)?

Какой стебель? Где растёт цветок?

7.  Выучить  стихотворение.

Ромашки, ромашки, белые рубашки.

Жёлтые колечки побежали к речке,

За руки взялись и вот

Дружно водят хоровод.

8. Обведи по черточкам не отрывая руки