1. Рассмотрите натуральные овощи: картофель, огурец, по­мидор, свекла, морковь, капуста, чеснок, лук.

 Ребёнок должен называть их, различать, показывать на картинках.
            Где растут овощи? (Овощи растут в огороде. Овощи растут на грядке.)

2.Посмотри на картинку и скажи:

-   Что купил слон? Слон купил морковку

( обращать внимание на правильное окончание)

-   Что купил утенок?

-   Что купил зайка?

-   Что купила кукла?

-   Что купил мишка?

Раскрась овощи.

3. Упражнение "Назови форму, цвет" на согласование существительных с прилагательным

(использовать схему)

Морковь (какая?) – треугольная, оранжевая
Помидор (какой?) –  красный, круглый

( записать ответы)
Огурец (какой?) –

Лук (какой?)

Капуста (какой?)

Картофель (какой?)

4. Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Помидор - помидорчик.
Репа - репка.

Огурец-

Лук-

Морковь-

 Капуста- 

5. Пальчиковая гимнастика

В огороде за забором подрастают помидоры, держатся за колышки, греются на солнышке.

Руки перед собой соединяются в круг руки согнуть в локтях, поднять перед лицом ладошками к себе пальцы обеих рук соединить в шар, сжать кулачки, поднять руки вверх к «солнышку».

6. Помоги собрать урожай.