1. Рассмотреть семейную фотографию, поговорить с ребенком о семье:  

·         Учите называть членов семьи, употребляя указательное местоимение  - Кто это? - Это мама - Это папа.

·         Учите называть себя ( ребёнка) в третьем и первом лице:

    - Покажи, где Витя?

- Кто это? - Витя (Я). - Это ты?

- Да, это я.

·         Учите  понимать вопрос «У кого?» (употреблять предлог «у»)

- Покажи, у кого газета?

- У кого часы? - У папы, в ответе и изменять окончание существительного

- У кого киса? - У мамы.

- У кого бусы? - У бабы.

·         Учите  отвечать на вопрос словом, затем фразой из двух слов - Кто дома? - Мама.

        - Кто дома? - Мама дома.

·         Учите составлять фразу из знакомых сочетаний

- У кого газета? – У   папы газета.

2. Упражнение «Назови ласково» ( Попросите ребёнка пожалеть маму, папу, брата, бабушку)

 Мама - мамочка, папа - папочка, сестра- сестричка и т.д

3.  С неговорящими детками можно поиграть в игру «Да-нетка».
 Взрослый показывает на фотографии одного из членов семьи и спрашивает: Это мама? Нет . Это папа? Да . 
(  Можно использовать жесты отрицания и утверждения: качание головой,                приветствуется любое проявление речевой активности).

3.  Обязательно поиграйте с пальчиками!

Этот пальчик – дедушка,             руку сжать в кулак, поочередно     

                                                    разгибать

Этот пальчик – бабушка,            пальцы, начиная с большого.

Этот пальчик –  папочка,                   

Этот пальчик – мамочка,

Ну а это я.

Вот и вся моя семья!                   Сжать руку в кулак несколько раз